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《中小学教师专业发展的校本途径研究》课题组推荐书目



《中小学教师专业发展的校本途径研究》课题组推荐书目

 

定价

作者

为什么做教师

26

张康桥

做最好的老师

24.8

李镇西

如何成为一名优秀的中学教师

19.8

[]·里奇

青年教师成长之旅——提高个人教育素养的54本书

38

林格

老师怎样和学生说话

18

[]海姆.G.吉诺特

师生沟通的技巧

16

茱迪斯·A·迪尔奥

是什么让教师不断进步——教师故事启示录

19.8

[]玛丽·伦克·贾隆格

爱心与教育

22.8

李镇西

优秀教师是这样炼成的

17.8

[]琳达·达林-哈蒙德

凭什么让学生服你

19.8

关承华

教师应该做到的和能够做到的

28

[]琳达·达林-哈蒙德

优秀教师一定要知道的14件事

16.8

[]托德.威特克尔

教师一定要思考的四个问题

18

[]爱恩·戴维斯

诗意的追求——教师实践智慧案例导引

36

范国睿 程灵

给教师的20把钥匙——教师应掌握的教育学方法

26

查有梁

教师的18个工具——教师应掌握的心理学方法

22

(美)朱利安·泰普林

名师的人格教育力(让每个孩子都成为好学生)

30

齐欣

名师培养学生好习惯的有效途径(没有不听话的学生)

30

 

名师营造课堂氛围的经典细节(拿什么吸引学生)

30

 

名师最有效的沟通艺术(让学生主动说心里话)

30

 

名师最有效的激励智慧(没有不上进的学生)

30

 

大夏书系 教学勇气——漫步教师心灵

25

帕克·帕尔默

优秀是教出来的:创造教育奇迹的55个细节

23

(美)罗恩·克拉克

赏识你的学生

19.8

孟繁华 编

肖川文集 教育的智慧与真情

25

肖川

学生第二

19.8

李希贵

怎样观课议课

18

陈大伟

成功智力教学——提高学生的学习能力与学习成绩

14

[]Robert J.Sternberg

备注:1、每位成员可从中选择2——3本书购买。购买必须到新华书店,将新华书店的购书发票交教科室。

      2、所购买的书籍必须认真阅读,做好笔记,教科室要定时检查。

发布时间:2013-02-21 12:13

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